Информационно-методические материалы деятельности опорной площадки

 

Педагогическая мастерская для учителей технологии, работающих с обучающимися с умственной отсталостью (ИН) «Эффективные практики технологического образования обучающихся с умственной отсталостью» (в рамках деятельности Ресурсного центра) (07.12.2023 г.)

 

• Выступление с презентацией «Конкурсы профессионального мастерства как форма организации профориентационной работы в образовательном учреждении для обучающихся с интеллектуальными нарушениями» (докладчик: Азмукова Татьяна Валерьевна, учитель профильного труда)

 

«Конкурс мотивационных роликов» VI Краевой Олимпиады для педагогов, специалистов образовательных организаций, центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, реабилитационных центров, психолого-медико-педагогических комиссий Пермского края, работающих с детьми с ОВЗ и детьми–инвалидами, в том числе находящимися на длительном лечении (10.11.2023 г.)

 

• Выступление с презентацией «Роль педагога и наставника в образовании и жизни ребёнка с ограниченными возможностями здоровья» (докладчик: Сейтумерова Гульнара Энверовна, учитель-логопед)

 

V Краевая Олимпиада для педагогов, специалистов образовательных организаций Пермского края, работающих с детьми с ОВЗ и детьми–инвалидами, в том числе находящимися на длительном лечении (08.11.2022 г.)

 

• Выступление с презентацией «Альтернативная коммуникация посредством графического вида» (докладчик: Сейтумерова Гульнара Энверовна, учитель-логопед)

 

Практический семинар "Современные подходы к реализации предметной области "Технология" для разных категорий обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с требованиями ФГОС ОВЗ и ФГОС УО" (20.04.2022 г.)

 

• Выступление с презентацией "Особенности организации продуктивной деятельности обучающихся с умственной отсталостью (АООП, вариант 2) на этапе подготовки к освоению предмета "Профильный труд" (докладчик: Старкова Евгения Николаевна, учитель-дефектолог)

 

Краевой практический семинар "Содержание и технолгии психолого-педагогического сопровождения и коррекционной работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью, в том числе находящимися на длительном лечении" (14.04.2022 г.)

• Выступление "Модель психолого-педагогического сопровождения детей, воспитывающих ребёнка с ОВЗ, ребёнка-инвалида в рамках школьного клуба "Мы вместе" (из опыта работы МБОУ "Краснокамская адаптивная школа-интернат") (докладчик: Савельева Евгения Витальевна, учитель-дефектолог);

• Выступление "Модель психолого-педагогического сопровождения детей, воспитывающих ребёнка с ОВЗ, ребёнка-инвалида в рамках школьного клуба "Мы вместе" (из опыта работы МБОУ "Краснокамская адаптивная школа-интернат") (докладчик: Савельева Евгения Витальевна, учитель-дефектолог) (презентационный материал).

 

Школьные педагогические чтения "Современные подходы к обучению и воспитанию обучающихся с умственной отсталостью (интеллектальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС: от теории к практике" (31.01.2022 г.)

• Выступление "Применение нетрадиционных техник в изобразительной деятельности как средство развития и коррекции обучающихся с умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и ТМНР в условиях ФГОС" (из опыта работы) (докладчик: Найданова Татьяна Леонидовна, учитель ИЗО)

• Выступление "Технология сотрудничества на уроках в начальной школе, как средство формирования коммуникативных способностей младших школьников с интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФГОС" (из опыта работы) (докладчик: Симанова Елена Александровна, учитель-дефектолог)

 

V Всероссийская научно-практическая конференция "Открытый мир: объединяем усилия", секция "Трудовое и профессионально-трудовое обучение детей с ОВЗ: модели, технологии, ресурсы, сетевое взаимодействие" (17.11.2021 года)

 

• Выступление с презентацией программы профориентационной направленности "Путь к выбору профессии" (из опыта работы учреждения) (докладчик: Маркова Ольга Петровна, учитель профессионально-трудового обучения, профиль "Младший обслуживающий персонал")

 

Краевой теоретико-прикладной семинар "Организация деятельности по научно-методическому и педагогическому сопровождению ресурсных центров ГКБОУ Общеобразовательная школа-интернат и МАОУ "Школа № 7 для обучающихся с ОВЗ г. Березники" и их сетевых сообществ (школ) для работы с детьми с ОВЗ в рамках федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование", реализующегося в Пермском крае" (23.11.2021 г.)

 

• Выступление с презентацией "Социальное партнёрство как важный ресурс в обучении учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) предметной области "Технология" на примере предмета ПТО, профиль "Швейное дело" (из опыта работы учреждения) (докладчик: Казакова Елена Владимировна, учитель профессионально-трудового обучения, профиль "Швейное дело")

• Выступление с презентацией "Реализация модели социального партнёрства МБОУ "Краснокамская адаптивная школа-интернат" через волонтёрское движение обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уровне классного руководителя" (из опыта работы) (докладчик: Соловьёва Татьяна Брониславовна, учитель математики)

 

Краевой круглый стол "Обновление содержания и практик технологического образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в рамках реализации Федерального проекта "Современная школа"" (на базе Ресурсного центра по поддержке образования обучающихся с ОВЗ "Доброшкола") (14.12.2021 года)

 

• Выступление с презентацией "Профессионально-трудовое обучение, профиль "Младший обслуживающий персонал": первый опыт, проблемы и перспективы" (из опыта работы учреждения) (докладчик: Маркова Ольга Петровна, учитель профессионально-трудового обучения, профиль "Младший обслуживающий персонал")

• Выступление с презентацией "Современные подходы к обучению в рамках трудового профиля "Швейное дело"" (докладчик: Казкова Елена Владимировна, учитель профессионально-трудового обучения, профиль "Швейное дело")